Biodiversités et Habitats

Session 2

du 6 au 13 décembre 2021

Pensez à indiquer quel créneau vous convient pour cette intervention. Prenez le temps de consulter le calendrier pour vérifier que la date est libre (2 interventions par jour matin et APM). Veillez à préciser le nom de votre école, et son adresse.
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Déroulé

  • Intro
  • 1) La petite vidéo du Marama
    • En attente de réponse du Marama
  • 2) Faire émmerger les représentations (30min)
    • a- Questions à bâton rompu
      • C'est quoi la biodiversité ?
      • Pourquoi est-elle importante ?
      • A quoi ça sert de l'étudier ?
        • Mieux la protéger
        • Biomimétisme
      • Diapo des différents habitats marins

  • b- Chronique duu Plancton épisode 1


  • 2) Expériences
En 2 groupes (peut être fait en 4 tables si grande classe), 30 minutes par atelier puis on tourne.

Décrire les habitats et replacer les habitants

  • On a une série de photos imprimés en papier, qu'il faudra décrire par l'écrit
    • Quel sol (sable, maërl, roche, vase...)
    • Y a t-il des végétaux ? Lesquels
    • Y a t-il des animaux ? Lesquels
  • Les enfants devront identifier certaines éspèces en se référant à une description de chacune d'elle et les replacer sur le bon lieu de vie.
  • Enfin, ils devront placer ces paysages sous-marins sur une carte du monde ( est-ce tropical, polaire...?)

Anatomie du Poisson

  • Puzzle du poisson (organes, et membres)
  • Les membres du poisson

La chaine alimentaire marine

(10min dans la cours de récréation avant de remonter en classe)
  • Chaque enfant porte un badge représentant un maillon de la chaîne alimentaire. Ils doivent tenir la main de ceux avec qui ils ont un lien alimentaire.
  • Donner un bouchon en plastique à chacun. Donner la consigne de donner le bouchon à celui qui consomme. On remarque que celui qui est en bout de chaine accumule tout.


- 4) Conclusion
  • Distribuer une fiche de synthèse qui pourra servir à faire un retour Article sur le site.
    • Ce que je pensais
    • Ce que j'ai fait
    • Ce que j'ai appris


Matériel requis

La liste suivante est le matériel dont j'aurais besoin sur place, veillez à m'en informer dans le cas où il vous manquerait un élément.
  • Une multiprise
  • Un vidéo-projecteur
  • Câble vidéo-projecteur VGA (prise bleue)


Document à imprimer (Un par élève)


Fiches corrigées




Liens complémentaires